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Tags: CIENCIAS DE LA EDUCACION , INVESTIGACION Y ENSAYO

El Arte De La Lectura En Tiempos De Crisis

  • Autor : Michele Petit
  • Editorial: Oceano
  • Disponibilidad: Fuera de stock
  • ISBN: 9786074000207
  • Cantidad de páginas: 312
  • Año de Publicación:
  • SKU: 97860740002073

$9.000

LIBRO USADO. La idea de que la lectura puede contribuir al bienestar de la gente es antigua. Pero pocas obras hablan de la naturaleza de los procesos que llevan a la reconstrucción de uno mismo a partir del encuentro con la palabra escrita. Este libro es un esclarecedor ensayo sobre los rodeos que permiten que la lectura desencadene una reorganización de lo posible, aun en los contextos más difíciles.MICHÈLE PETIT, antropóloga y novelista francesa, ha realizado estudios en sociología, psicoanálisis y lenguas orientales. Desde 1992 trabaja sobre la lectura y la relación de distintos sujetos con los libros desde una ...

LIBRO USADO. La idea de que la lectura puede contribuir al bienestar de la gente es antigua. Pero pocas obras hablan de la naturaleza de los procesos que llevan a la reconstrucción de uno mismo a partir del encuentro con la palabra escrita. Este libro es un esclarecedor ensayo sobre los rodeos que permiten que la lectura desencadene una reorganización de lo posible, aun en los contextos más difíciles.MICHÈLE PETIT, antropóloga y novelista francesa, ha realizado estudios en sociología, psicoanálisis y lenguas orientales. Desde 1992 trabaja sobre la lectura y la relación de distintos sujetos con los libros desde una perspectiva cualitativa.Es antropóloga de la lectura. Desde hace más de diez años ha investigado la lectura en diversos medios (tanto rurales como urbanos) de Francia, América Latina y otros países, privilegiando la experiencia íntima y única de los lectores.Su escucha atenta la condujo a estudiar el papel de la lectura en la construcción del ser, particularmente en lugares que se encuentran en crisis.Su obra es ampliamente conocida en lengua española, tanto en España como en América Latina, donde ha contribuido a la renovación del pensamiento sobre la formación de lectores.

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