Aprender a ser (Informe de la Comisión Internacional sobre el Desarrollo de la Educación)

de Edgar Faure y la Comisión Internacional de la UNESCO

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Reseña

Estado del Libro: Bueno Número de Páginas: 380 Año de Publicación: 1973,TAPA DURA, LIBRO USADO, RECUERDA QUE UN % DE ESTA VENTA COLABORA CON FUNDACIONES QUE FOMENTAN LA LECTURA EN ZONAS VULNERABLES. Aprender a ser (también conocido como el Informe Faure) es un texto fundamental sobre educación publicado por la UNESCO en 1972 y traducido al español en 1973 por Editorial Universitaria. Coordinado por Edgar Faure, el informe propone que la educación debe ser un proceso permanente a lo largo de toda la vida, no restringido a la infancia o a la escolaridad formal.

El texto destaca la importancia de una educación integral, que no solo prepare para el trabajo, sino que también forme ciudadanos libres, críticos y creativos. Plantea la necesidad de una educación permanente y democratizada, capaz de responder a los cambios sociales, tecnológicos y culturales del mundo contemporáneo. Su lema central es que la finalidad última de la educación es “aprender a ser”.

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