Innovacion y cambio

Libro Usado, Tapa Blanda. La tesis central de Rudduck es que el cambio educativo debe entenderse como un problema cultural y no como un mero asunto técnico. La autora critica la tendencia tradicional de tratar la innovación simplemente desde la "gestión" o la burocracia, argumentando que lo verdaderamente crucial es comprender el significado que dicho cambio tiene para las personas que habitan la escuela