TAPA BLANDA, LIBRO USADO, RECUERDA QUE EL 10% DE ESTA VENTA COLABORA CON FUNDACIONES QUE FOMENTAN LA LECTURA EN ZONAS VULNERABLES. Tiene como objetivo facilitar la formación de la autoestima y el desarrollo de habilidades sociales entre alumnos y alumnas de educación primaria.Puede ser utilizado por profesores, orientadores y personal especializado, o fuera del medio escolar, por los animadores juveniles o las familias. Cada capítulo utiliza debates, ejercicios prácticos, actividades gráficas y juegos de expresión y mimo, para trabajar el conocimiento de uno mismo, las relaciones con los otros, los sentimientos, la resolución de conflictos, la toma de decisiones, etc.Todo ello ayudará a los jóvenes a buscar en sus relaciones sociales un diálogo pacífico, el respeto a las diferencias, la asertividad, la empatía, la generosidad y la cooperación.Extracto del Índice:1/ Autoestima: ¿Qué es la autoestima? Mi valía como individuo y en las relaciones con el otro. Desarrolo de la socialización. Aprendizaje de habilidades sociales.2/ Al encuentro de uno mismo: La acogida. ¡No hay otro como yo!3/ Al encuentro del otro: Vivir en armonía. Salir del aislamiento.4/ Los sentimientos: Me afecta el carácter de mi prójimo. Mis sentimientos me envuelven.5/ Gestión y resolución de conflictos: Controlo mi agresividad. Reglas de la amistad. Resuelvo mis problemas.6/ Persiguiendo mis objetivos: Tengo que tomar decisiones y ponerlas en práctica. Mi red: mis padres, mis amigos, mis conocidos. Me realizo.Louise-Anne BEAUREGARD es psicopedagoga y animadora, y trabaja desde hace muchos años con niños y padres expuestos a la violencia.Richard BOUFFARD dirige talleres de prevención de la violencia y sensilización.Germain DUCLOS es psicopedagogo, logopeda y autor de numerosas obras sobre el desarrollo y autoestima en la infancia.